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コンテンツ
第1期台灣高中生日本留學事業
中間研修

  8月底抵達日本的第1期台灣高中生,在日本的留學生活也迎來轉折點到了3月份。為重新認識自己的初衷,並設立新的目標,春假期間在岩手縣舉行了中間研修。派遣至日本各地的留學生們事隔七個月聚集一堂,回首半年間的生活點滴,彼此分享已達成的目標及今後的課題。另外,事前學習了與岩手縣有地緣關係的偉人、歷史以及文化,並以此為主題進行團體討論及發表,也實際走訪了相關設施,一同度過了相當有意義的時間。

回回 報告會 回回 
  報告半年間的留學生活。豐富的內容使得大多留學生們都講超過了報告時間。留學生們皆側耳傾聽同伴們的發表,其中有留學生發表了以下感想。「聽到了與自己分離兩地的其他留學生們努力地讀書及參與社團活動,就覺得自己也得加把勁才行。留學生活僅剩些許時光,為了不讓自己後悔,想要珍惜地度過每一天。」
 


回回 團體報告 回回
  共分為5組,各自發表了以「後藤新平」「新渡戸稻造」「宮澤賢治」「平泉」「遠野」為主題的報告。這次機會成功加深了平常不太能取得聯繫的遠方留學生夥伴間的交流。
  

回回 自助會 回回
  晚餐後大家齊聚一堂圍坐一塊兒,各自分享以往克服的困難及現在的煩惱。其中有個學生樂觀地表示,「聽到了其他留學生的煩惱,發現原來並不是只有自己感到不安。從留學生朋友們獲得許多建議,因此相當期待新學期開始新的生活」。


回回 參觀 回回
●後藤新平記念館(奥州市)
  在台灣的小學便會學到的有名人物。一開始表示「因為是相當了解的的歷史人物」的留學生也在參觀完紀念館後說「了解了許多沒有刊載在教科書上的事情。果然實際到現場走訪才是最重要的。有來實在太好了」。另外,在佐藤館長的介紹下也參觀了日本最初的「公民館」,獲得貴重的體驗。
 

●えさし藤原的故鄉(奥州市)
  其設施出現在眾多有名的時代劇攝影場地中,在此體驗了在蛤蠣上著色、平安衣裝及武者盔甲穿著體驗等,學習了日本文化。最後工作人員還特地為了台灣人們製作長布條來歡送我們。
  

●平泉(奥州市)
  參觀成為世界遺產的寶貴的寺院及庭園。金色堂內自2月起便設有台灣東部地震的募款箱,來訪的人們大多進行捐獻。可惜的是堂內禁止攝影,因此沒有拍照留念,但留學生們似乎相當感動,也自發性地將錢投進其募款箱中。
 

●遠野故鄉村(遠野市)
  在號稱為日本原風景的遠野村內的重現設施中體驗了歷史故事及陶藝。介紹時用的是難懂得遠野方言,大家很努力地聆聽。其中更是有聽懂大部分內容的厲害留學生。最後令人驚喜的是由河童來歡送我們。
  

●宮澤賢治童話村・記念館
  在團體報告中也享有高人氣的宮澤賢治。館內設施令人彷彿進入童話世界般,一邊臨摹認識的作品一邊開心地參觀。
  

回回 震災學習交流 回回
  訪問大槌高中並與復興研究會的各位進行交流。
  首先留學生們派1名代表打招呼,接著由2名留學生介紹台灣的文化、歷史,以及自然災害。
  接下來,復興研究會的3名學生介紹歷來的活動。
  簡報結束後前往參觀該地區的災害現場。雖說事件發生已逾7年,我們親眼看見了東日本大地震的爪痕仍殘留於此地區的風景中。
  

  參觀完街道後再次回到學校,「震災的記憶要如何傳達給後世呢」「為了協助振興自己有什麼可以做的呢」對於這兩個主題進行了團體討論。雖是難度較高的主題,但雙方學生都積極地交換意見,最後由復興研究會的各位向我們介紹,並用摺紙做了祈願復興的蓮花。為了這天,復興研究會的各位似乎不斷地練習,數分鐘桌上開滿了蓮花。摺好的蓮花做為祈願復興及友情的證據,留學生們一人一張色紙,與訊息一起送給復興研究會。
  

謝謝大槌高中的各位!

  經過5天4夜的研修,留學生們各自對留學生活有了客觀的評價,並宣告了新目標,成功地改變心境。同時,走訪了做為加深日台羈絆契機的3.11的受災地,透過與當地高中生進行交流,實際感受到震災所帶來的沉重的現實。其中留學生對於藉由此次研修機會拜訪的岩手縣有了以下的感想。「研修前我對岩手縣僅有位於日本東北、是寒冷的地方的印象。但實際拜訪後發現這裡有許多值得一去的地方,並了解到岩手縣與台灣之間的深刻關係,使我加深了對岩手縣的興趣。」