陳宜君小姐的投稿滿溢著對福島縣的關心。在日本留學的台灣學生多次參與東北復興的活動，讓人十分感動！
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2016年在千葉商科大學當交換學生時，因參加勅使河原隆行老師研究室的活動，而接觸到東日本大地震的復興活動。老師運用社會工作者之專業知識投入地方創生，也總是鼓勵學生不僅在教室學習，更要去實地探訪，透過與當地居民等的交流，才能激發解決地方問題的能力。
研究室有一系列的地方支援活動，像是東北賑災行動、「稻田繪藝術節」、販售振興支援丼飯等，我參與了多種以支援東北復興為目的的活動，而其中最常參加的是福島縣相馬市自2014年開始每年舉辦，象徵東日本大地震復興的稻田繪藝術節。
「稻田繪藝術節」分別有5 月農地插秧體驗、7 月稻田觀賞祭、9 月稻田收割3部分。第一次接觸福島人就是2016年稻田觀賞祭時，看到不同領域的夥伴們齊心協力地為重建而付出非常感動。千葉商大的留學結束後，我又申請了東北大學的交換留學計畫，持續留在日本。也在那一年間又去了福島大概4次(從宮城縣去近很多)。
福島是個很有魅力的地方，以往以觀光產業為主，也盛產米，和當地人聊天他們總是會拍胸膛保證福島的米是最安全的。而我每次到福島也都會去看看曾發生核輻射洩漏的浪江車站，記得當時看到了郵局及少部分餐廳已經開始營業也讓我開心了一陣。
當時大學生的我，跟著主辦單位一起探勘場地、上山砍竹、製作傳統童玩、準備食材，再加上整個過程中與當地居民的交流，每次活動結束後，都讓我因為感受到價值，學習到經驗，而有身心靈滿滿的收穫。
現在回想起來，當時在福島參加的這些支援復興活動，其實似乎就有地方創生的概念。我從中明確地領悟到了，「人」才是最重要的關鍵。只要想去協助，人人都可和地方繫起連結，而當地居民也會因共同活動而產生凝聚力與共識。
回到台灣的我也從未忘記分享我所經歷的台日交流，促進學術領域研究，鼓勵學子們透過海外經驗、培養國際觀、在多樣共生社會中，找到值得努力的位置並回饋於社會。
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