2009年度

中等教育機関日本語教師研修会

第１回「高校における日本語教育の現状と課題」（6月27日）

第２回「高校におけるアニメ、歌、ドラマ使った日本語教育の可能性」（8月22日）

第３回「高校で50音はどう教えられているか」（10月10日）

第４回「限られた時間で何をどこまで教えるか」（11月7日）

第５回「高校と大学の連携の方向性を探る」（1月9日）

東部地区日本語教育研修会

第１回「授業に役立つ検索術－高校における初級日本語クラスを中心に－」（6月20日）

第２回「 話す力をつける―グループによるプレゼンを授業にとりいれる―」（8月29日）

第３回「読む力をつける―読み方を育てる「読み」，そして授業計画へ―」（1月30日）

第４回「書く力をつける―短冊作文，リレー作文等―」（2月27日）

日本語教育研修会

第１回「相手を受け止めるトレーニング－積極的傾聴と描画法による」（4月5日，高雄のみ開催）

第２回「歌舞伎と人形浄瑠璃」（台北7月24日，高雄7月25日）

第３回「ノンネイティブ日本語教師のための発音講座」（7月26日，高雄のみ開催）

第４回「日本語教師のための一日茶道入門」（台中10月3日，高雄 10月17日）

第５回「教材の役割・教師の役割を考える。―教材分析から教材作成へ―」（高雄12月12日，台北12月13日）

第６回「通訳者養成メソッドの教育現場への応用」（高雄3月20日，台北3月21日）

日本語教育夏期・冬期研修会

2009年度日本語教育夏期研修会「自分らしい表現を創る作文指導法 －身体知を言葉に開く」

（台北9月5～6日，台中9月7～8日，高雄9月10～11日）

2009年度日本語教育冬期研修会「発音のなめらかさを高めるシャドーイング」

（高雄2月8日，台中2月10日，台北2月11日）

出前日本文化紹介講座

第３回「シルクロードの終着駅＝日本」（6月18日）

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